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第二节特殊教育理论的研究载体
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特殊教育理论的研究离不开研究载体的有力支撑与推进。
特殊教育研究载体有很多。
具体而言,1949—1978年这一历史时期主要存在学术杂志、学术会议和学术团体这三方面。
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她知,他袖纳乾坤天下,谋一旨姻契,只为金戈征伐。她知,他染尽半壁河山,许一世执手,不过一场笑话。她知,九重帘栊之后,他的金锁甲只为另一个她卸下。君兮君亦知...
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