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第五章改革开放时期政府在高等教育入学机会分配中的角色
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过去已经载入历史,今天的现实不一定适用明天,如果关注未来高等教育入学机会的分配,应该回顾过去的争论和改革。
从中找到启示。
深入的创新来源于对过去的理解,对未来的思考。
[1]
——[美]约翰·奥伯利·道格拉斯
[1][美]约翰·奥伯利·道格拉斯.加利福尼亚思想与美国高等教育1850—1960年的总体规划[M].周作宇译.北京:教育科学出版社,2008.298.
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